一路收获一路歌

　　近几年来，武陵源区委、区政府坚持以科学发展观为指导 ，积极实施“科教兴区、教育强区”的战略，切实突出教育优先发展的战略地位，采取各种有效措施，着力营造“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以善教为乐”的良好社会氛围，逐步形成了武陵源自己的教育品牌。
2010年高考再创佳绩：理科一本、二本上线率比全市分别超出16.23和19.6个百分点，文科一本、二本上线率比全市分别超出7.63和17.08个百分点；全区仅301名考生，提前批至本科一批已录取65人，本科二批已录取64人，其中张腾、李浪已被清华大学录取，宁艺晴、袁建国已被北京大学录取。邹圣兰、唐姑一秀还作为优秀大学生代表先后受到温家宝总理的接见。2009届毕业生赵玮同学被美国麻省理工学院录取。职业教育除培养大批旅游从业人员外，参加对口升学考试的升学率，也高居全市第一。2009年英语等级考试，全区143人报名，有130人获二级口语合格证。初中毕业会考成绩各科总评武陵源区居全市第一名。年轻的武陵源教育开始呈现出勃勃生机，成为本市教育一道亮丽的风景。

　　科学决策，彰显教育优先发展的战略地位
　　教育是一个地区繁荣发展的标志，是社会和谐的基础和保障，是造福人民最大的民生工程。发展教育是政府最重要的公共职责，保障政府教育投入是落实教育优先发展、实施科教兴国战略的重要举措。武陵源作为世界一流景区，尤其作为张家界市对外交流的重要窗口，教育的布局谋篇、科学决策直接关系到景区的长远发展。问渠哪得清如许，为有源头活水来。武陵源区委、区政府立足本区实际，从教育发展的根本抓起，精心谋划全区教育发展的思路，以最快的速度使当年落寞的武陵源教育彰显出“红杏枝头春意闹”的时代色彩。
　　武陵源区委、区政府，把发展教育事业作为提高人的综合素质、展示武陵源精神面貌、打造世界旅游精品的大事来抓，同时要求全区各级领导要带着责任办教育，带着情感办教育，克服困难办教育，创新思路办教育，从而使“旅游兴区、教育先行、科教强区”的战略思想务求实效，不落俗套。
　　多年来，武陵源区委、区政府坚持将教育工作纳入全区经济和社会发展总体计划，予以统筹考虑。每年年初，不仅将教育工作列入政府年度工作目标及双文明考核的重要内容，而且还把教育基础设施和中小学危房改造等工程作为全区重点立项任务予以交办。在实际工作过程中，区委书记陈红日坚持带头履行基础教育工作职责，主动承担“控流保学”、“两基”国检等重大教育工作领导责任，经常深入教育行政部门、各乡镇处和学校，就学校布局调整、基础建设、危房改造、内部管理、教育投入、教师待遇等重大问题进行广泛调研，亲自主持召开专题会议进行研究，并督促相关职能部门出台了一系列确保教育优先发展的政策和措施。通过自身的实际行动，为全区教育的优先发展注入了活力。　　　　　（下转8版）
武陵源区除了区、镇两级一把手亲自抓教育外，全区各相关部门也千方百计支持教育事业的发展，争为教育办实事，办好事。多年来，在解决教师编制、学校用地、建设资金、福利待遇等方面，区编委、规划、国土、建设、财政、人事、社保等部门积极配合，大力支持，优先予以解决。与此同时，武陵源区还利用教师节等有利时机，大力倡导尊师重教；呼吁全社会关心和支持教育事业的发展，广泛开展各种社会募捐活动，历届区委、区人大、区政府、区政协主要领导都带头为教育基金会募捐，带头资助贫困学生，社会各界有识之士纷纷慷慨解囊，一个不足五万人的小区，在短短几年的时间内，就募集教育基金540万元，每年用于表彰优秀教师、优秀教育工作者，开展“园丁之家”、“爱烛行动”，资助贫困学生等活动的经费达数十万元，激发了广大教师争先创优的工作热情，解决了困难家庭子女“读书难”问题；营造出全民参与、全民重视教育事业的浓厚氛围。
优化教育布局，全面推进教育均衡发展..
近年来，教育布局调整工作在全国范围内广泛展开，各地政府按照小学就近入学、初中相对集中、优化教育资源配置的原则，纷纷制定本地区的教育布局调整规划。武陵源区结合本区乡镇学校布局散、生源少等实际问题，实行联乡、联村办学，合理调整农村中小学布局，整合教育资源，学校布局调整效果明显。全区中小学校由建区时的48所调整到了目前的18所。同时，还建立了城区学校对口支援农村学校制度，实行城区教师与农村教师定期交流，逐步实现了城乡教育资源共享。
建区以来，武陵源区委、区政府为了缩小城乡教育的差距，均衡发展全区教育，让农村的孩子不输在起跑线，先后出台了《武陵源区薄弱学校改造规划》、《关于改造薄弱学校的工作方案》、《关于城镇学校扶助农村学校的工作方案》、《关于城镇学校对口支援农村学校的通知》等一系列文件，为全区中小学办学条件的改善提供了政策保障，学校条件大为改善。现在，具有土家民族风格特色的学校建筑构成了武陵源风景名胜区一道道亮丽的风景，格外引人注目：区一中被省教育厅授予省级园林式单位；投资2000多万元建成的索溪中心完小被省合格学校评估验收组领导、专家称赞为全省最美的花园式小学；斥资4000多万元修建的区二中被网民誉为“最牛的乡村学校”。今年，武陵源区又将军地小学的搬迁、天子山中心学校教学楼重建列入了全区重点建设项目。可以预见，在未来的几年中，武陵源区的学校将普遍建得像花园，真正成为学生的乐园。合格学校的建设是绩效考核的内容之一，也是为民办实事的主要工作之一。2008年，在索溪中心完小教学楼、食堂、寝室楼等全面完工的基础上，又为其投入300万元建设运动场、校门、围墙等配套设施。在硬件设施齐备的同时，按照创建合格学校的评估细则，加强内部管理，该校成为我省首批“农村义务教育阶段合格学校”。2009年，武陵源区将协合中心学校作为合格学校进行创建。协合中心学校是全区较为偏远的一所九年一贯制学校，条件相对较差，区委、区政府投入资金近110万元，用于扩建教工宿舍，新修师生食堂，添置新餐桌，配备电教仪器设备和实验仪器药品。同时，督促武陵源教育局专门召开迎检会议，强调了迎检工作的重要性和艰巨性；并且，区分管领导会同教育局领导一起到学校进行具体指导，审验了学校准备的各种迎检材料。2009年11月20日协合中心学校以96.3分的优异成绩通过了省合格学校验收。
教研事业的发展直接促进了武陵源教育质量的不断提升。通过不断深入推进素质教育，武陵源基础教育发展水平得到了明显提高。武陵源的基础教育综合水平连续五年稳居全市第一。2009年开始的高中学业水平考试，综合评价武陵源区列全市第一。高考升学率、一本上线率、二本上线率连续五年居全市第一，尤其是2006年，仅300多名考生，有1人上清华，4人进北大。
统筹各类教育，合力打造武陵源教育品牌
武陵源区委、区政府始终关注统筹各类教育发展，严格按照“夯实学前教育，巩固义务教育，发展普高教育，促进职业教育”的教育发展思路，逐步构建教育层次分明的国民教育体系。
为了巩固和提高“普九”成果，区委、区政府根据本区实际，重点从控制和防止中小学生辍学流失入手，采取一系列措施，加大《义务教育法》的宣传贯彻力度，建立实施义务教育目标责任制，继续推行“双线三级”控流保学责任制度，下发了《张家界市武陵源区义务教育控流保学目标管理实施办法》，层层签订责任书；出台了《武陵源区进城务工就业农民子女接受义务教育实施办法》，确保适龄儿童、少年依法接受规定年限的义务教育，全面实现义务教育持续、稳定、健康发展。2007年武陵源区顺利通过了省“两项教育督导”评估验收，并被评为优秀单位。2009年，武陵源区教育督导室由于措施得力，工作扎实，控流保学工作再上新台阶，小学生应到3632名，实到3632名，入学率100%，辍学率为0。初中生应到1810名，实到1808名，入学率为99.89%，辍学率为0.11%，初中学生辍学率大大降低。全区进城务工子女入学率达100%。武陵源区的“控流保学”及“两项督导”评估工作自2006年以来一直位于张家界市前列。
建区以来，武陵源区就把大力发展优质学前教育作为教育发展的基础工作，按照国家“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的民办教育发展方针，鼓励支持民办教育。同时，通过广泛开展幼儿园上等级建设、强化教育行政部门的服务意识，巩固提高公办幼儿园办园水平，全面普及乡镇中心幼儿园，大力发展民办幼儿园，建立完善民办教育监管制度和质量评估体系，督促民办学校规范招生、依法办学，优化民办教育发展的环境，落实民办教育优惠政策和措施，加强对民办学校的管理与指导，基本形成了以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量办园为主体的发展格局。目前，全区共有幼儿教育机构14所，其中民办幼儿教育机构8所，占全区幼儿教育机构的57.1%。2009年，武陵源区政府教育督导室对全区民办学前教育机构的办学条件与办学水平进行了等级评估，规范了民办学前教育机构的办学行为，促进了民办学前教育机构健康、快速发展。
为适应经济的快速发展和人民群众对教育的不断需求，区委、区政府审时度势，提出了“山上保护自然遗产，山下建设未来文化遗产”的发展战略和“科教兴区，先兴教育，重中之重，重在民中（现武陵源一中）”的发展方针，把加快发展高中阶段教育摆在优先发展的战略位置，实行教育资金优先保障、教育资源优先配置、教育人才优先录用、教育政策优先兑现的发展举措，确保高中教育始终沿着“环境优雅、教师优质、学生优秀”的轨道向前发展。2004年，区一中进入市示范高中行列；普通高中综合学业水平从2002年市级B类学校跃居市级A类学校先进行列。2004至2009连续六年荣获“张家界市普通高中A类学校教育教学质量综合评价一等奖”。
职业教育一直是国家关注的重点，顺应形势的发展和武陵源景区特有的地理环境，区委、区政府坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以创新为动力，加大职业教育发展力度，逐步建立现代职业教育体系，着力打造职业教育的品牌，先后派遣了周辉强与胡玉华两名职教老师前往奥地利深造。
武陵源一中职高部自建校来，不仅为区内外培养了2000余名旅游从业人员，而且为高校输送了一大批优秀人才。2008年，武陵源一中职高部被张家界市教育局、市发改委、市财政局、市人事局等七家单位联合授予“张家界市职业教育先进单位”。2009年，武陵源一中职高部31人参加对口升学考试，总上线率100%，本科录取9人，居张家界市职业学校第一。
武陵源从“养在深闺人未识”到建设世界旅游精品是历史的必然，传统的教育方式和办学模式已不适应武陵源教育的发展，为此，区委、区政府遵循“立足本区，服务全市，胸怀祖国，放眼全球”的办学理念，不断拓展武陵源教育的创新办学思路，与时俱进。2002年，武陵源一中在全市率先聘请外籍教师教授英语口语。7年来，先后从澳大利亚、新西兰、美国等国家聘请了14名外籍教师到校任教，同时，多次利用寒暑假举办中美、中英英语夏令营、“汉语桥”夏（冬）令营活动。2007年，学校被国家汉办批准为全国101所“汉语国际推广中小学基地”之一，现已与英国、荷兰、德国、奥地利、韩国、泰国、日本、美国等进行多次人员互访，多批国外师生来到张家界，了解张家界，为张家界加强境外宣传起到了无形的窗口作用。2009年6月，美国亚利桑那州塔松市加速学习实验室学校David校长带领学生来到武陵源一中参加“汉语桥”夏令营活动，两校签订了《武陵源一中与美国亚利桑那州塔松市加速学习实验室学校缔结中美友好学校协议书》，双方达成了共建“孔子课堂”的合作意向，签署了《武陵源一中与加速学习实验室学校合作协议书（第001号）》——派遣留学生合作项目，使武陵源一中对外交流合作上升到了新的水平。2010年4月，武陵源一中原被武汉大学录取后赴美留学的2009届优秀毕业生赵玮同学被世界理工科排名第一的美国麻省理工学院录取。