媒体观点

教材改革更重要的是传递价值观
鲁迅的文学成就无须赘言，其中巨大的理性和情感力量尤其让人心生敬意，这是当今社会所同样不能或缺的文学和精神品质。但是对于一本教材而言更加重要的是，它在传递价值观方面必须有所继承，有所担当。对于尚未更事的中学生来说，学习鲁迅也许和千百年来在私塾背诵古文的古人一样吃力乏味，一开始摆在他们面前的选择更多的是死记硬背，但是总有一天他们会懂，并会受益终生，社会也会因此受益。有些价值需要向子孙后代传承，这取决于我们如何选择。
................................. （凤凰网）

教材不能因“换血”造成“贫血”
语文教材改革的关键不在于变换篇目，而在于改革教材编排的体例和讲授方式，在于能够与时俱进地赋予那些传统的经典课文以新的内容。其实，语文教材并非不能“换血”，只是，“换血”的前提是应该保证新旧“血液”不能出现排异反应，不能为“换血”而“换血”，不能因为这种“换血”而造成语文教材的“贫血”。
............................ （《广州日报》）

经典不会因教材“换血”而消亡
经典的东西并不是一撤出教材就变得不经典了。之所以谓之经典，是它们不会从人们的记忆中删除，鲁迅作为中国文坛泰斗之一，他的思想的份量会永久刻录在国人的内存空间里。对于撤出语文教材的这些经典名著，孩子们完全可以在课外有选择地阅读，仅一本语文教材的容量是远远不够的。学无止境，人生需要充实太多的知识，也不仅仅是经典名著。尤其在现行教育体制下，应试教育这根无形的绳索仍未被师生们挣脱，在超重的课业压力下，孩子们可能难得接触课外丰富多彩的“经典语录”。不过，好在现在有强大的互联网，孩子们还可以冲破突围，穿越时空，去看看那精彩纷繁的世界，也许可以吸取单薄的教材里没有的经典与精华，同时也可以让稚嫩得以磨砺。
.......................... （《今日早报》）

“语文回归”比删减经典重要
在我国浩瀚的文学海洋中，优秀的作家不计其数，优秀的作品汗牛充栋。在一定程度上，语文课本需要鲁迅，需要鲁迅的作品；但在一定程度上，语文课本也不是离不开鲁迅，离不开鲁迅作品。也就是说，鲁迅及鲁迅的作品，并不是语文教育成败的关键；而语文能否回归学生、回归作家、回归语文，则是语文教育成败的关键。语文回归了，鲁迅的语言就会是充满了人性的语言，鲁迅的作品就会是最好懂的作品，鲁迅就会成为学生平等的朋友。语文在异化中越走越远，无论换成谁的作品，都会是教师难教，学生难学，效果不理想。
因此，无论是教材编写者，还是鲁迅作品的支持者与反对者，还是语文教师，都不需要在“鲁迅大撤退”这个问题上纠缠过久，而应该共同努力促使语文的回归。
.............................. （《羊城晚报》）