太阳·真理

太阳是万物之神，也是创世之神，万物在阳光下茁壮成长。为了报答太阳，我们今天上了一次画“太阳”的课。
“谁来第一个画‘太阳’？”瞧！宋老师开始提问了。“我！”原来是陆源，只见他一蹦一跳地跳上讲台，右手拿着黄粉笔，身子还不时抖一抖！他开始画了，只见他努力踮着脚，把手伸得老高，画了个弧线。呀，颜色错了。于是，陆源又换了红粉笔，看他那认真的态度就知道，他一定想把这太阳画好，他又一次踮起了脚，慢慢地画了个圆圆的红“太阳”。这个“太阳”画得有点成功，可是，宋老师却紧锁着眉头，指着陆源画的“太阳”说道：“你怎么能这样画呢？”宋老师把手一挥。陆源噘着嘴，低着头，垂头丧气地回到了座位上。
“还有谁来？”宋老师又问。“我！”只见符谦益大步走上前去，取了根红粉笔，认真地画了个圆。符谦益画的“太阳”很有特色，“太阳”旁边不是一横一横的线，而是歪歪斜斜的三角形。“还少了一个！”我们大喊着！原来，“太阳”旁边的光芒还少了个三角形。于是，他一边叫“噢！噢！噢！”一边急忙把最后一个三角形补了上去。然后双目迥迥有神地看着宋老师。等了好久，宋老师才说：“你还可以画‘太阳’底下的事物！”接下来，他又画了两棵豆芽，正当他准备画第三棵豆芽时，宋老师摇着头说：“错了，错了！”说完又把手一挥，那风就犹如火焰山芭蕉洞里铁扇公主那把铁扇扇出的风一样，把符谦益“扇”回了座位上……
“王牌”是最后上场的，宋老师就是这张“王牌”。首先，她画了个大大的圆，跟符谦益一样，“太阳”的光芒是三角形的，只不过比符谦益的大，底下还有四颗小豆芽，宋老师一边画一边说：“一轮红日高高地挂在天空上，一会儿，太阳露出了它灿烂的脸庞，整个大地都笼罩在温和的阳光下，太阳底下有几棵小树苗，享受着美好的阳光浴，吸收着阳光茁壮成长，他们好像是在向太阳表示感谢。”
宋老师画完了，又说道：“其实陆源和符谦益画得很好，是老师故意打击他们，老师想要告诉大家，在真理面前，不要轻易地被别人的误导所迷惑，要坚持真理！”
坚一时真理易，持永久真理难。不管在什么样的情况下，我们都要坚持崇高的真理！
.......... （指导老师：宋君妍）

灵犀一点：作者通过细致地描写，给我们展现了一堂妙趣横生的作文课。文章结构清晰，语言流畅生动，篇尾点明中心升华主题。