学习需要竭尽全力而不仅仅是尽力而为

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
.................. ——荀况《荀子·劝学》

有一个故事说，猎人带着猎狗去打猎，猎人击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”
猎狗听了不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”
再说兔子带着枪伤成功地逃回家中，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”
兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀，它没追上我，最多挨一顿骂，我若不竭尽全力地跑，可就没命了！”
兔子的话给了我们很多启示，尽力而为与竭尽全力，貌似一样，如果仔细品味的话，却能发现其中的不同——竭尽全力比尽力而为多了一份坚持。兔子因为竭尽全力，所以成功逃生，而猎狗少的就是那份坚持，所以追不上兔子。
其实，每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2%-8%左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12%左右。一个人如果开发了50%的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90%的潜能处于沉睡状态。
“尽力而为”是按部就班、做一天和尚撞一天钟的消极心态；“竭尽全力”则是积极向上、主动进取的精神。只有“竭尽全力”，让自己无路可退，那么自己的潜力才有可能被全部挖掘出来，才有可能突破自己的极限，超过自己预期的目标。
曾经获得最高新闻奖——普利策奖的美国记者爱德华·休姆斯，从2001年秋季开始，花了整整1学年的时间，在加州的一所公立高中“蹲点”调查。在学校听课，找学生询问聊天，采访学生和老师们，还在这个学校教一门论文写作课，甚至也亲自参加考试。
根据一年深入的亲身体验，他写了一本书，书名为《梦想的学校》，此书于2003年9月出版。全书近400页，只有3大章。他在此书长达188页的第一章用了这样的长标题：《4是有魔力的数字：4小时睡眠，4杯拿铁咖啡，4.0》。
这本书描述了加州惠特尼高中的学生群像：为了得到最高的平均成绩4.0，他们一天只睡4个小时，灌下4大罐拿铁咖啡，为的就是能够熬过一整夜。为了成绩，为了人生目标，为了考上好大学，他们在竭尽全力。
当中国优秀学生们向前冲的时候，如果感觉生活太苦、负担太重的话，可以看看休姆斯先生的《梦想的学校》。那时候，你就会发现，原来在世界的另一端，还有一批为了前途命运更加拼命的同龄人。也许，正因为有了这些在学习上竭尽全力的年青人，才有美国的今天。
谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行！