为了“理想课堂”

更新时间:2018-03-19 12:31:03 来源：www.okzjj.com 编辑：本站编辑　已被浏览次查看评论

12月1日，澧滨小学又迎来了一年一度的“教学开放日”，近300名学生家长代表坐在教室里观看老师和学生上课。
像这样开放课堂，让家长走进学校共同听课、评课，澧滨小学已持续进行了三年。
一个星期前，学校认真制定了今年的教学开放日活动方案。今年的教学开放日与往届不同的是增加了开放的科目，由以往的语文、数学两科，增加了科学、英语、美术、体育、音乐，共七个科目，提出了创建“学习课堂，快乐课堂，智慧课堂”的理想课堂目标。四年级二班家长李建军听完王小芬老师的课后，写下了这样一段话：“课间师生互动生动有趣，孩子能运用自己的智慧跟着老师一起分析、探索知识，学习轻松，充分体现了‘学习课堂、快乐课堂、智慧课堂’的教学理念。”二年级八班的家长秦月梅听完欧兰老师的《浅水洼里的小鱼》后写道：“听课后，我懂得了怎样教育孩子，一是要耐心，二是要细心，三是辅导时要应用一定的方法。希望这样的公开课更多一些，让更多家长了解老师的辛苦！”
教学开放日这天，前来学校听课的除了学生家长，还有阳湖坪中心校、大坪中心校的20多位教师，他们在课堂上认真地记，课后还来到教师办公室与教师们进行交流。其实每一位站在讲台上的教师都希望自己能上出理想的课。那么如何建设理想的课堂？澧滨小学一直维绕这个问题进行探索。2010年上学期，学校为每位教师赠送了一本由秦自云老师编著的《建设理想课堂与教师专业发展》，并制定了读书方案和奖励办法，多次请来秦自云老师为教师们做建设理想课堂的专题讲座。学校还将建设理想课堂的概念、理想课堂的前提、理想课堂的条件等理念做成了宣传橱窗，让教师们进出校园随时都能看见“以学生为主体”、“以教师为主导”、“以训练为主线”、“ 兴趣、信息、激情、互动、生成”这些建设理想课堂的有关字眼。通过读书，转变了教师们的教育观念和提高了教育教学能力。
通过开展教学开放日活动，一种新的理念正在全校教师心中扎根：理想课堂应该有饱满的激情、殷切的希冀、热情的关注、亲切的语言、深入浅出的讲授、恰到好处的点拨、游刃有余的教材驾驭、收放得体的课堂调控、张驰有序的分层递进；理想课堂要关注班级里的所有学生和学生的所有学习状态。
　　（作者系澧滨小学教师）

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