书包为何越背越重

　　“小嘛小儿郎，背起书包上学堂，不怕风雨打，不怕太阳晒……”。新学期开学了，中小学生们背着书包又走进了学堂。记者调查发现，在上学放学的路上，不少学生背着沉甸甸的大书包几乎挡住了大半个身体，不少家长反映，现在孩子的书包越背越重，有必要想些办法来帮他们“减负”了。

教辅书比课本还重....
　　小学三年级学生张小军放学回家后，从肩头上卸下沉重的书包，就久久地躺在沙发不吭一声。张妈妈称了一下书包的重量，总重5.4公斤。书包里有语文、数学、美术等基础课本， 还有各科基础训练，口算题卡，字贴等大开本的教辅资料，加上字典、文具盒和水壶，小军的书包真的挺沉。“书包虽然很重，但是都是老师上课要用到的书。”张小军说，每次上课时，老师都会抽出一定的时间核对辅导书上的答案，没有买辅导书的学生只有自己看其他书。
　　“我们会在书店里给孩子买一些教辅资料，有时老师也会无意或有意地提供一些信息给家长，我们也会帮孩子去买。”在市城区某书店内，记者看到仅各种各样的教辅材料就划分了很大面积的专卖区域，一位小学五年级的学生家长向记者抱怨道，各种教辅材料太多了，她根本不知道购买哪种好，平时自已给孩子购买一些，孩子自己也会买，老师也会要求购买一部分。教辅资料就是让孩子平时在课余的时间里能加强学习，所以只要孩子需要，家长就会买。
　　“现在老师布置题有时就直接在教辅材料上布置，孩子们做题也直接在教辅材料上做，谁不买教辅材料？”教辅书被变相塞进孩子书包，一位家长直言时显得十分无奈。
　　各种拓展训练，教材全练，模拟试题，知识清单，单科集训摆满了书店的书架。“教辅书山，寻寻觅觅劳心智。”这是一位高三学生在作文中对自己学习状况的描述，真实地反映出教辅材料给学生带来的影响是何其大。

今年流行大书包
　　记者在我市多所学校走访时，看到了令人揪心的一幕——一部分中小学生用的书包竟然是拉杆包。“双肩背的书包背着太沉，我妈妈就给我买了这个拉杆包，这样走路的时候比较轻松。”四年级学生王涛说。
　　“如今，孩子们的书包越来越重，今年流行学生减负书包，拉杆书包主要是高年级的学生购买。”某超市学习用品专柜的销售人员介绍，今年一直卖的好的书包就是拉杆书包，不用背在肩上，可以很好的减负，能承受10公斤左右的重量。销售人员告诉记者，现在孩子们的书和学习用品繁多，书包的设计也根据学生的需求变大。记者看到在专柜里的书包全是大书包，最小的书包都可以装5公斤以内的书，这些书包容量大，有的书包背囊的肩带及腰带内还加入了海绵，有减负作用，但价格较贵。
　　每天不少中小学生都背着鼓鼓的书包走进校门，他们的书包里到底装了些什么，对于家长们来说，基本上表示并不是十分清楚，只能大概说出教材、作业、饮料等，其他就说不上来了，更别提具体到当天带的是哪个科目的教材和作业了。
　　在一所小学门前，记者征得几名学生同意打开了他们的书包，发现书包里几乎千篇一律地装着一叠课本教材、三四本作业本、铁皮文具盒，以及一个小型的塑料水杯。有的书包里还装有一些课外辅导书、字典、水彩笔、水果，甚至游戏机、手机等。
　　记者调查发现，除了各种书籍重和书包本身的重量就不轻外，造成书包“大腹便便”的另一个原因是孩子不爱整理书包。不少孩子没有每天理书包的习惯，常常带一些用不着的书去学校，这无形中加重了肩上的负担。

书包过重将影响孩子身体发育
　　网上资料显示，如果书包重量超过背包者体重的10%~15%，对身体的损害将成倍增加，青少年正处于成长期，其脊柱未发育完全，如果长期背负过重的书包，将对脊柱发育造成严重影响，可能会引发相应的脊柱畸形，从而影响身高发育，特别是那些平时运动少、缺钙的孩子，很容易造成胸廓畸形，还可能造成青年性驼背，破坏形体的正常曲线。
　　记者从医院了解到，目前颈椎病已不是中老年人的“专利”，“儿童型颈椎病”患者呈现逐年增多的趋势。而造成孩子们颈椎、脊柱病症多发的主要诱因之一就是目前孩子的双肩书包实在太重。
　　在家长为孩子选择书包时，尽可能地选用肩带宽、受力面积大、有海绵填充的书包，以均衡孩子双肩和脊柱所承受的压力，还应鼓励孩子每天针对背部做适量运动，以缓解背部肌肉疲劳。另外，现在不少孩子缺乏自理能力，不懂得及时清理书包，家长应该教会孩子定期给书包做清理，将一些没有必要带的东西都清理干净，书包轻了，自己背着也不受罪了。

编者的话
　　现在的学生真辛苦。教育相关部门每年都在高喊减负减负，可是负担却是越减越重，书包越背越重。为什么呢？现在，原来简单的数学语文的时代已经一去不复返，包括英语、计算机、自然、地理、音乐、科学、美术、手工常识等各种学科在学生面前出现。这么多学科的课本，学生的书包焉能不重？，但为了所谓的提高学习成绩，却还要承受那么多的各种教辅书，怎么可能谈得上为学生减负呢？甚至长期背负过重的书包，对少年儿童的脊柱发育造成严重影响。由此可见，要想减轻学生负担，首先要从书包减起，特别是小学生的书包。小学阶段应该是大量积累童年乐趣和爱好的时期，把书本减少，把书包减轻，给他们一个充分的轻松的业余时间，充实他们的快乐童年。但愿减负不再是一句空话！