优秀教师配秘书，好事？坏事？

惠州又搞创新之举，为了鼓励优秀教师在教学一线创新，惠州开始在惠州一中试点，为十名优秀教师配秘书：让教学优秀的教师从烦琐的行政事务中解放出来，专心教学。（10月17日《南方日报》）

有人会说，优秀教师也是教师，与其为优秀教师配秘书，倒不如让优秀教师轻装上阵，不让他们承担太多的行政及其他工作。而且，为优秀教师配备秘书，倒似是助长“教而优则仕”。
如同“学而优”、“练而优”则仕，“教而优”则仕也算是我们一大特色。仕和教两种职业之间本没有高下之分，但现在教在仕下却是不争事实，既然仕被普遍视为是对自身价值的一种承认，那么仅仅要求优秀教师做破除“教而优则仕”的带头人，对优秀教师未必公平。
而且，虽说“教而优则仕”不是最优选择，但“教而优则仕”总比“混而优则仕”强。真正让我们心痛的，并不是那些教得好的教师入仕，而是那些混得好的人入仕。“教而优则仕”，虽说会让一部分优秀教师脱离一线岗位，但毕竟能形成一个相对正确的导向，毕竟有利于教师风气的改善和维持。
为优秀教师配备秘书，不至于助长“混而优则仕”的恶风，有利于最大限度地发挥优秀教师的作用，让他们在行政及其他工作之余，最大可能地在教学上展现所长。对于整个教师队伍来说，也形成了一个正确导向。
当然，从建立正常价值体系来看，我们还是希望教学归教学、行政归行政，不必助长“教而优则仕”之风。然现实如此，我们总不能让优秀者吃亏，而且打破这种风气来日方长，如果贸然让优秀教师脱离仕路，其让出来的空间更有可能被“混而优”者窃取。
我们认可惠州方面在为优秀教师配备秘书的同时，希望惠州方面，能够回归到教学本源，真正让那些“教而优”者，即使不入仕，也能得到承认，也能获得很好回报。毕竟，“教而优”者多，能够入仕者少，能够配秘书者更少。如此，才算是兼顾长远与当前，也可称为着眼长远抓好当前。