日常生活

只有坚持才会久安

更新时间:2018-03-19 12:29:30 来源：www.okzjj.com 编辑：本站编辑　已被浏览 次 查看评论
张家界旅游网 公众微信号 今年寒假的春节前后，城区各普通高中学校严格遵循省教育厅关于任何普高不得组织三年级学生在节假日（含双休和寒暑假）成建制补课或变相补课的通知，补课现象被彻底遏制。这一难题的解决，师生如释重负，真正享受到假期的轻松愉快与恬静安宁，家长也无比高兴。
铁的纪律必须靠严格的制度去约束。省厅为了防止一阵风走过场，在去年12月份下发通知的基础上，今年1月12日又下发补充通知，并具体细化到寒暑假和节假日，强硬指出对违反《通知》精神的要一级级问责，一查到底，决不姑息迁就。两次“铁令”充分显示了省厅对治理乱补课乱办班的力度和决心。
补课得到遏制，师生和家长普遍叫好，因为他们从无休止补课的阵痛中得到了解脱和放松。其实盲目一味地加班加点和“催膘”似的补课并非明智之举，相反得不偿失。因为滥补课既违背了教育教学规律，又干扰了正常教学秩序，形成战线内部不正当竞争，不健康意识滋生繁衍畸形教育生态。同时恶性竞争的背后忽略了素质教育，淡化了传统教育，削弱了文明诚信教育，有的甚至连体育课和文体活动都砍掉了，学生整天被绑在应试教育的“战车”上。长此下去，我们所培养出的“苗子”与以前“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子又有什么两样？学生学知识应讲求循序渐进，日积月累，注重平时，打好双基。再者，教材内容和所规定的课时也是很科学很吻合的，不会出现“时不敷教”的现象。我们的教师只要用足课时，按照教学规律，提高课堂效率，搞好双边活动，促进教学相长，就会有相当优秀的教学效果，又何须采取补课的方式去弥补教学的缺限呢？更无须把超越教材的东西提前“灌”给学生，“灌”了也只能成为无源之水、无本之木。这样做既非师者学识之渊博，也非教学方法之高明，而是贻害不浅。
良好的开端是成功的一半。我们在欣喜假期补课树静风止的同时，也难免产生一丝隐忧，即假日补课风会不会反弹。因为历史形成的惯性实在太强烈了，不正常现象随时都可能卷土重来。因此，要想彻底告别假日补课，除了上级部门要严控强管外，我们的学校和师生也要坚决抵制，不折不扣地执行上级指示精神，在任何时候都要自觉遵守，并要作为一条职业道德来坚守。只有上下联动，互相约束，相互监督，才能迎来教学秩序“长治久安”的和谐局面。
（作者系张家界市一中退休教师）
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