难忘课堂里的哭声

　　18岁那年，刚刚走上工作岗位的我接手一个班的班主任。学校里有老教师提醒我，班中有个叫张军（化名）的学生很不服管教，要我多加注意。
　　我暗下决心：上任三把火，我得找个机会给他来个“下马威”！一连几天，我都是在戒备状态下上课。或许是我的严密监视起了作用，课堂上几乎没有什么大动静。就这样平静了几天，预料中的事还是发生了。那天我转身在黑板板书的时候，突然一女生指着他大声叫道：“老师，他抢了我的作业本，不让我写字！”课堂里顿时出现一阵轰动。我转身直盯着他，只见他正挥舞着那个女生的本子，还不时朝同桌扮鬼脸。我如离弦之箭，拿起教鞭直冲过去对着他的头猛地一击！“哎哟……”张军双手抱头一声惨叫。学生们被眼前的情景吓得目瞪口呆！这时，我这才意识到自己过于冲动了，一下子束手无策，喃喃着：“大家自习吧，由他哭一会儿……”一气之下便离开了教室。课后，我越想越愧疚。
　　从第二天起他连续几天没来上课，我开始感到问题的严重性。放学后，我带着消炎药和一些水果来到张军家，只看到他一个人在家。张军见到我十分惊愕，“老师，您来了？”他高兴极了，为我搬来凳子，倒开水。我心里十分懊悔，把他拉到身边摸着他的头说：“还痛吗？”“不痛”。“你还记恨老师吧？”他低下头手不自然地捏着衣角。“其实老师不应该打你，老师向你道歉。你为什么不去上学？”“我不想去。”“还在恨老师吧？”“不，开始有些恨你，现在不恨了。”从谈话中得知，他母亲几年前因病去世，家里也变得一贫如洗。父亲长年在外打工，只有过年才能回来一次，家中根本就没人关心他。他最后还说：“老师，您最好了。”我很愕然。“因为您能来我家，而且能和我谈话……”我的眼睛模糊了，这是一颗深受伤害却又十分善解人意的心，谁说他不懂事？我猛然明白，原来他故意捣乱正是渴望得到老师和同学们的关注啊。
　　在回来的路上，我的心沉甸甸的。其实，老师眼中的“差生”，更多的只是老师为他们贴上的“特殊标签”而已。当我们面对“差生”的时候，我们是否应该更多地去了解他们的内心？其实，老师只需要给他们多一些耐心，多一份关爱的眼神，就能给他们带来莫大的鼓舞和欢欣。那一次课堂里的哭声，让我带着一颗真诚的爱心，带着理解与尊重，悄悄地走进了孩子们的心灵，与他们进行心与心的沟通，心与心的交流……

（作者系慈利县零阳镇一完小教师）