暖日和风拂校园

　　全国第21个“助残日”来临之际，笔者欣然走访了张家界市特殊教育学校，校长向才辉热情接待了我们。
这是我市唯一一所九年制义务教育“特殊教育学校”，与普通学校相比，它少了些喧哗，多了几分静谧。然而，从学校领导者坚毅自信的神态、教师们娴熟优雅的手语，还有孩子们快乐幸福的笑脸上，或许你已经读懂了这所“宁静的校园”所蕴含的一切。
　　作为一座旅游新城，在我市城乡还生活着占全市总人口6.6％、人数达到10万的残疾人。他们是一群不可忽视的弱势群体。市委市政府历来高度重视和关注残疾人事业发展，早在1991年就创建了张家界市特殊教育学校，归口市教育局主管。
　　特殊学校创办以来，市政府把它纳入了社会发展总体规划，其开支也纳入了财政预算，现有教师30人，10个教学班，学生120人。同时，广泛发动社会力量，经常开展为残疾人助学活动，确保学校工作正常运转。残疾学生就读书本费、学杂费、生活费全免，市教育局、民政局、财政局、体育局、残联、吉首大学张家界学院等单位，为特殊教育学校筹措教育经费立下了汗马功劳。2009年中央为该校投资实施“康复与职业技术培训大楼”项目工程，国家投资200万元，市政府配套50万元，教育局20万元，学校自筹30万元。此项工程已全部竣工并投入使用。2011年湖南省为民办实事工程为该校投入100万元，改善了办学条件，添置了硬件设施，学校教学环境得到明显改善。
　　特殊学校有其“特殊”要求。办学初期，特殊专业师资力量奇缺，市教育局除从特殊师范学校毕业生中录用外，还从全市中小学校抽调素质能力强、教学经验丰富、富有爱心和奉献精神的老师到特殊学校任教。从市教育局等单位抽调懂教育、善管理、责任心强的干部担任特殊学校领导和管理人员。在教学和管理中，不少教师和管理者通过边实践边培训，克服了很多常人难以想象的困难，把温暖送到残疾儿童心中。有的教师因成绩突出荣调担任领导工作。中青教师后来居上，发奋作为；老教师不甘落后，仍在发挥“台柱子”的作用。
　　建校以来，该校以提高残疾儿童素质和促进残疾人就业为宗旨，把学生的文化教育和技能培训结合起来，着力培养学生毕业后的求职谋生能力。学校坚持创新发展、科技兴校理念，帮助学生家长排除世俗影响，自觉送孩子到学校接受特殊教育；老师们抱着一份爱心一个希望的心态，耐心辅导每一位残疾学生，从手语上课到吃饭穿衣，用真情温暖每一位残疾学生的心灵，让他们将来成为对社会有用的人。
　　社会各界的关爱和支持换来了希望和收获。近十年来，该校已有300多名残疾学生顺利完成九年义务制教育，15名学生考上大专，78名聋哑生进入湖南省特教中专学校学习，为社会输送具有一定劳动技能的残疾就业者170余人。2009年该校被授予“全省特殊教育学校先进单位”、“张家界市扶残助残先进单位”等荣誉称号，为促进我市残疾人事业发展，构建社会和谐作出了贡献。.......