日常生活

雪灾寒潮是灾害教育的良好契机

更新时间:2018-03-19 12:41:01 来源：www.okzjj.com 编辑：本站编辑　已被浏览 次 查看评论
张家界旅游网 公众微信号 据1月5日《北京晚报》报道，今天上午在各个教育网站，很多家长在谈论“停课令”的问题，大家感觉到，现在灾害天气增多，看来孩子们应对这些自然灾害的常识也应当有所加强，但是在这方面学校和家庭做得似乎都不够。一些家长提出，大多数学校的应急预案还不够细致，各类防灾用品还没有配置到位。学校灾害教育应该普及化和日常化，而不能“走过场”。教育部门应组织各方专家，编写《学校防灾训练手册》之类的教材，针对学生不同年龄阶段、不同的所在地区、各校的特点，安排防灾训练计划，使之融入教育教学活动，普及到每一位学生。
很多地方的中小学不得不停课应对雪灾，这个事实再次告诉我们，灾害，各种各样的灾害，就像空气和水分一样，已成了日常生活的重要构成。这对我们是一个提醒，提升灾难意识，注重对青少年进行灾难教育，提升未雨绸缪的防范意识，提升他们在灾难和危机面前临危不惧的心理素质以及素养，能够在灾难面前最大程度地保护自己，降低危害，应该成为日常生活和教育的重要构成。
这方面，有一些积极做法值得借鉴。比如日本，早在二十多年前，日本的中小学就已经有了防灾和自我保护的教材。除了学校开设防灾课程外，政府还常常派防灾指导人员到学校对学生进行防灾知识教育，组织各种防灾活动。日本的学校经常举行防震演习，而学生们的防灾意识也由此逐渐形成。还有，新加坡、日本等国家，都是从细节上来凸现对学生的生命价值尊重和人文关怀，如在每个学生的椅子后背放一个防灾垫子，这样地震到来可以迅速取下保护头部。日本学校还为每个学生准备了配套物资齐全的防灾包，连内衣、求救哨子这样的小物品都考虑进去，这些物品虽然很小，但是在灾难状态下却能发挥重要作用。日本青少年具备较好的灾难素质，与这种教育和社会氛围不无关系。
虽然呼声很高，灾难教育、安全教育想要在基础教育夹缝中求得生存空隙，难度仍然很大。汶川大地震后，很多学校的灾难意识有了巨大苏醒，各种灾难教育、逃生训练、安全讲座日益增多，可这仅仅是一种“安全秀”，随着时间的流逝，新鲜感过去后，人们内在的不以为然的思想重新占据了上风。如何使学校灾害教育真正做到“警钟长鸣，警示落地”，再次成为人们关注的话题。
寒潮雪灾对我们又是一个响亮的提醒，灾难已经不再遥远。我们应该抓住这个契机，将灾难教育当做孩子成长的重要构成、当做不可或缺的教育目标、当做不容推卸的教育责任，让更多孩子具备良好的灾难素质。惟其如此，灾难教育才不会成为教育点缀品，安全教育、灾难教育才不会成为纸上谈兵。
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