日常生活

洒向校园都是爱

更新时间:2018-03-19 12:36:16 来源:www.okzjj.com 编辑:本站编辑 已被浏览 查看评论
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如果说悠然远去的澧水,是一根旺盛的青藤,那么,慈利县金慈实验小学就是这根藤上结出的甜美果实。长期以来,该校始终把学生德育、安全、卫生工作摆在特别重要和突出的位置,以学生心灵为出发点,以践行为目的,把爱的阳光洒遍校园的每处角落,努力提升着学生的生命质量,用“三心”营造出和谐、平安、温馨的校园氛围。
用爱心延伸德育内涵
这学期,金慈实验小学积极倡导以“爱”为基础的三种精神——感恩精神、奉献精神、人文精神。学校以丰富多彩的德育主题实践活动为教育载体,让学生稚嫩的心灵在行动中,沉淀着德育的内涵。
三月是“学习雷锋月”。为引导广大少先队员在勤奋学习、快乐成长的实践中传承和感悟奉献的真谛,学校组织了以“弘扬雷锋精神”为主题的系列活动:少先队员们走上大街,清扫垃圾,擦洗乱涂乱抹的广告,还原城市的美丽;当祖国西南地区出现特大灾情,学校及时呼吁:向灾区孩子捐一瓶水!广大少先队员们你十元、我五元,将一份份爱心输送给西南灾区,用实际行动诠注了“旱魔无情,人间有爱”。
四月是“爱国主义月”。学校以爱国主义、革命传统教育为主题,开展了“红色经典故事进校园”、“观看红色电影”、“重温长征精神”等活动,学校通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、黑板报等形式,缅怀革命志士,学习英雄事迹,呼吁争做国家栋梁之才,以此教育学生珍惜现在生活,保持艰苦奋斗的优良作风,时刻不忘先烈遗志,努力学习,不断进取。
五月是“回报父母月”,金慈实验小学以班级为单位,布置了“感恩作业”:要求学生对父母道一句问候、进行一次亲情谈话、替父母做一件家务、为父母端一杯热茶、洗一次脚等,让学生学会识恩、知恩,最后落脚到报恩。实施后,不少家长反映:我家的孩子比以前懂事多了!
用关心打造安全防火墙
安全不仅关系到学生、教师的生命,而且涉及到每个家庭的幸福,关系到社会稳定和发展。为强化校园管理,杜绝事故发生,牢固树立“安全第一,预防为主” 的思想,金慈实验小学采取了以课堂教育为主,其他教育形式为辅的原则,努力打造校园安全防火墙。
责任,是安全的基础。开学初,学校与家长、班主任等层层签订好安全责任状,明确各自职责;门卫,是安全的咽喉。学校细化了门卫职责,强化了门卫人员的业务知识和技能训练;领导重视,是安全的有力保证。学校建立了安全工作领导小组,健全了安全责任、预防等多种体系,严格执行领导值班、带班制度,确保安全工作时时、事事、处处有人管;排查,是安全的保障。学校每天都排专人对校园体育设施、围栏、安全通道等重点部位进行严格排查,发现问题及时整改;演练、宣传,是安全的“防火灾”、“防踩踏”等演练活动。
为把安全知识渗入到学生心灵深处,金慈实验小学以班集为单位,采用合作、探究的方式,让学生自主编写安全手册,并在校园发行;为培养学生珍爱生命、关爱生命的观念,增强自我保护意识,掌握逃离方法,提高避险抗灾能力,学校组织了“防火灾”演练。活动前,学校制定出周密方案,对在火灾发生时各位老师的职责、岗位,学生撤离路线、撤离顺序、逃生自救方法、学生疏散地点等都作了详细安排。当急促的哨声打破校园的宁静,有学生疾呼:“不好,起火了!”先是发生火灾的班集撤离,下楼时,一个个用湿手帕捂住鼻子,男生在左,女生在右,中间空出,秩序井然,接着是离火源最近的班集,依次类推。不到两分钟,师生们纷纷赶到疏散地点,点名,一个都没少……
正是有了学校领导的重视,过硬的制度,教师们的履行职责,生动地演练,所以,迄今为止,金慈实验小学没出现一起安全事故。
用细心创造校园的美丽
走进金慈实验小学,你会沉浸于校园的优雅,感叹于环境的整洁。长期来,该校从学生养成教育入手,以丰富文化底蕴为终极目标,多方面、多角度创建出个性十足的校园环境文化。
金慈实验小学深知,环境文明不是靠罚款罚出来的,罚款也能达到文明的表象,但不能赋予学生文明的素质。该校十分注重校园的每处细节、每个空间的设计,建设了校园门厅文化、走廊文化、教室文化、办公室文化、操场文化等,建设反映学校精神的雕塑,建设园林化校园,建设校园广播站和绿色网络,建立校史馆,让校园的一草一木,一砖一石,一物一景,一墙一楼都折射出文化内涵,发挥出育人功能,展现出学校形象。学校还经常提醒学生:扔一张纸片,就扔掉了你的素质;吐一口痰,就吐掉了你的尊严!
优雅、整洁的校园,无形中陶冶了学生性情,培养了学生的创造性思维和创新精神,激活了学生的艺术才华,增强了学生的集体主义精神,让学生在一种轻松、愉悦的氛围里健康成长。
............ (作者系慈利县金慈实验小学教师) 张家界旅游网

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