日常生活

媒体言论选摘

更新时间:2018-03-19 12:33:38 来源：www.okzjj.com 编辑：本站编辑　已被浏览 次 查看评论
张家界旅游网 公众微信号 引自新华网.
作为政府和社会，让学生因为一次考试而“暴富”，其合理性和公平性值得商榷。首先，重奖中考、高考中的拔尖者，让个别人一夜“暴富”，把他们打造成“学生富翁”，仅仅是锦上添花的工作，难免会形成“赢者通吃”的不良社会氛围，给整体社会价值观以不当引导，让更多的人眼睛向前向上而忽视和淡漠大多数的身边普通人。我们不反对奖优罚劣，更不反对加大教育投资，在教育问题上无论多么重视都不为过，但我们更希望把公共财富用到刀刃上，用得更加合理公平，无论如何不应该让学生因一次考试而“暴富”，这样可能会拔苗助长，甚至扼杀其上进心，扭曲其价值观。...........
引自中国网
经历了高中三年日日夜夜的奋战，经历了高考的两天激战，又经历了十几天的等分煎熬，包括高考状元在内的高考生，很疲劳，很需要休息。媒体适度地报道高考成绩，是媒体的责任，但如果是“追逐”高考状元不放，非要挖出高考状元的“背后新闻”或“成才之路”，那就是踏上了“炒作路”。“奖励适当才是对人才最大的尊重”。更何况是对处于成长关键阶段的准大学生，用奖励的多少、金钱的多少来衡量他们的成绩，甚至作为尊重人才、培养人才的标准之一，不仅使奖学金变了味，社会的人才培养观念也值得重新审视。
引自红网
重奖高考状元，实乃重奖应试教育；号召更多的莘莘学子以状元为榜样，实乃鼓励他们一门心思读死书、死读书，以牺牲人的全面发展为代价修炼成一架考试机器。如此重奖高考状元弊大于利，还是不奖的好。...............
引自猫扑网
与其重奖“状元”，莫如设立奖学金；与其重奖“状元”，莫如投资基础教育。对一个人来说，成长的过程中，重要的不是获得“重奖”，而是成长的环境；对一个社会来说，教育重要的不是搞“重奖”，而是让国民教育基础牢实。社会舆论应呼吁让每个人获得发展的条件，而不是为堆加重金于考试最高分而兴奋莫名。　
引自《青海日报》
相对来说，企业重奖状元或支持教育事业发展或各取所需还是让人能够接受的。而政府教育部门和学校重奖状元很不妥，过分奖励高考状元有造成考生贫富差距的趋势。奖学金应该发放给最需要帮助的人，应该把钱用在刀刃上，给贫困学生以更多关注。炒作高考状元，这种惟分数论的行为，是与素质教育格格不入的，容易对教育产生错误的导向作用。重奖状元之风当休矣，别把教育引向功利化！ 张家界旅游网

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