父母“陪读”赔了什么？

现在中学孩子的确学得很苦。需要学习的内容太多、太杂，时间太紧，学得太累。早、晚近十节课的自习，早上六点就起床，晚上十二点以前别想安心睡。三天一小考，一月一大考压得孩子们喘不过气。只要还是以升学率来考评学校工作，就走不出折磨学生的魔咒。

父母“陪读”现象在应试教育模式下，是教育体制逼其就范，所以就无可厚非。父母“望子成龙”、“望女成凤”天经地义，“舔犊之情”为人之常情也好理解，让孩子心无旁鹜学习，给孩子做好后勤保障也是应当的。

但“陪读”的背后也暗藏着许多危害。

“陪读”赔了孩子的自立能力。“陪读”就是为让孩子多些学习时间。衣服不用自己洗，床单不用自己换，倒茶盛饭都不用操心。孩子过着“饭来张口，衣来伸手”的日子，成了“两耳不闻窗外事，一心只读应试书”的机器，完全丧失了生活的自理能力，所以大学陪读现象也在普遍化。

“陪读”赔了孩子的社交能力。孩子从从学校到“家”两点一线的生活方式，使孩子只能到和老师、同学、父母打交道。绝对不会和“陌生人”说话，更不会找不熟悉的人办事，社会顿时小了，孩子的社交圈窄了，这样孩子的视野就会逼仄，心胸就不会开阔。

“陪读”赔了孩子的身体。倒杯水可以补充一下身体的水分，做些力所能及的事，可以缓解一下紧张的神经，也可以活动一下筋骨，“生命在于运动”肯定都知道，孩子只在书桌边读书写作业重复动作，眼睛受不住，精力吃不消，身体不垮才怪呢！

真想对“陪读”说不，但面对强大的“考试”，真还不敢理直气壮。