日常生活

———理解

更新时间:2018-03-19 12:36:27 来源：www.okzjj.com 编辑：本站编辑　已被浏览 次 查看评论
张家界旅游网 公众微信号
　　身为中科院院士、工程院院士的李国豪早在二十世纪60年代就已是驰名中外的桥梁专家。他不勉强子女去走自己的路，而是让4个子女根据自己的爱好去选择自己的志愿。他认为，一切顺其自然为好，孩子应该有自己的个性和爱好，应该根据自己的特长走自己的路。
　　李国豪对李乐曾姐弟4人的考试成绩从不看重，他认为能考上70分、80分就可以了，他要他们姐弟4人多利用空余时间，拓宽课外知识领域，不要把自己的知识局限在课堂上。他反对让学生死记硬背教科书上的那一点知识，认为知识是活的，要灵活掌握运用，能在实际生活上用上一点，那就是很成功的了。一次期中考试，李乐曾因为沉浸在课外书里，没很好复习，结果成绩不理想。当时他心想，这次肯定要受父亲批评了，跨进家门他心里慌慌的。吃晚饭的时候，更是低着头不敢抬。吃完晚饭，李国豪让他带成绩报告单到书房，让他在沙发上坐好后，父亲说了这样一段话：“华罗庚的名字，你应该是知道的，他初中时数学成绩并不突出，而且中途曾辍过学，可是这并没有影响他后来成为著名的数学家。我看你大可不必垂头丧气，把分数看得那么重，你更不必担心爸爸会责怪你。我倒是要夸奖你在考试期间敢于看课外书的勇气，因为学习本来就不是为了追求分数。当然，你也要从中吸取一个教训，那就是要合理地安排时间。”一席话讲得李乐曾心里热乎乎的。后来，李乐曾的成绩在班级里就再也没有滑落过。
　　要真正理解孩子，就应该在家长与孩子之间打开一条沟通的管道。孩子是在他们自己的生活经历和现在的社会生活背景下成长起来的，他们根据磁化在大脑中自己的生活经验和所见所闻，会形成自己独特的价值观体系。他们的行为方式会以自己的价值观作标准。如果家长是以自己童年时候的生活为背景的，于是就以磁化在自己大脑中的价值观来衡量孩子的行为。如果每一代人都按照他自己的价值观来看下一代人，于是“看不惯”，这在传统社会学理论上叫“代沟”。实际上就是用一类人的价值观去衡量另一类人的行为，必然产生“代沟”现象。我们看下一代人的行为，怎么看怎么不顺眼。家长跟孩子不是同一个时代的人，每一个时代的人有权按照他这个时代的价值观来思考和行动。家长要想把孩子教育好，就必须放弃用自己的价值观强行地去衡量孩子的行为，放弃用自己的价值观去评断孩子的行为。你必须站在孩子的价值观立场上，看待他们的行为，你才能走进孩子的内心世界。
　　如果父母你老是用自己的价值观来评断孩子，他跟你一说实话，你就给他一顿惩罚、一顿批评，造成他的痛苦，他自然而然把大门关上了，不跟你说真话，不跟你说心里话。这样一来，他所有错误行为，你都找不到他的心理动因，你只知道外在上不许做这个，不许做那个。找不到他错误行为的心理动因，你是没有办法改掉他的缺点毛病的。比如说一个十四五岁的男孩子突然开始抽烟，作为家长来说，你直接告诉他不许抽烟，他可能躲到厕所里去抽；在厕所里抽你看到了给他打一顿，他可能到学校里去抽；学校不让他抽，到哪儿去抽呢？最后就把他赶到社会上去。他这个抽烟行为在成年人看来是不好，将来还要戒烟，有害健康，但在一个孩子眼中，他可能受到某方面的刺激，认为抽烟是男子汉的表现。如果他跟你说实话，你找出了孩子的心里动因之后，告诉他抽烟并不是男子汉的表征，而是一种恶习，你染上了抽烟的恶习，将来到成年你再去戒烟，反倒更麻烦。你要是对孩子在这一点给他讲清楚，他在心理上接受了，才能改掉外部的行为。其他道理是一样的，包括孩子上网、看电视没完、不好好做作业、跟同学打架，等等。如果家长能够平等地对待孩子，做孩子的知心朋友，孩子才会跟你讲心里话。这对于家长来说，是一个严峻的考验。
　　我们能不能不用自己的特殊的价值、偏好来评断孩子的行为，平等地做孩子的知心朋友，了解孩子的内心世界，这是你成为一个好家长的根本前提，是能不能把孩子培养好的根本前提。
　　（作者系张家界市一中教师）

张家界旅游网

　　免责声明：除来源有署名为特定的作者稿件外，本文为张家界旅游网编辑或转载稿件，内容与相关报社等媒体无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。
分享到：

上一篇：高考，你要从容面对！
下一篇：相伴师生快乐成长
【复制本文地址 】【收藏】 【打印文章】
分享到：